DÍA DEL TRABAJADOR

HOLA CHICOS Y FAMILIAS ESTO NO ES UNA ACTIVIDAD ES SOLO UNA INVITACIÓN PARA CELEBRAR EL DÍA DEL TRABAJADOR EN CASA. ES LA PRIMERA VEZ QUE SUBO UN VIDEO Y LO HICE ESPECIALMENTE PARA USTEDES, ESPERO QUE LES GUSTE Y PROMETO MEJORAR PARA LA PRÓXIMA. BESOS Y CARIÑOS.

SI DESEAN MANDAR LA FOTO DISFRAZADOS DE LO QUE QUIEREN SER LO PUEDEN HACER AL  CORREO mariadlacarnevali@gmail.com 

CIENCIAS

BUENOS DÍAS CHICOS LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA. DESEO QUE SIGAN BIEN CUALQUIER CONSULTA ESTOY A SU DISPOSICIÓN.

CIENCIAS NATURALES

DÍA 5:

REALIZAR LAS ACTIVIDADES TENIENDO EN CUENTA LO OBSERVADO EN EL VÍDEO ANTERIOR

EN LAS CARPETAS:

FECHA: ……/…….

ANIMALES INVERTEBRADOS:

COPIAR Y COMPLETAR EN LA CARPETA EL SIGUIENTE ACRÓSTICO.

LEER LAS REFERENCIAS Y LUEGO COMPLETAR. 

1)- INVERTEBRADO DE CUERPO ALARGADO FORMADO POR ANILLOS, ES BLANDO DE COLOR ROSADO, VIVE BAJO TERRENOS HÚMEDOS Y SE ALIMENTA DE MATERIAL ORGÁNICO DE LA TIERRA.

2)- INVERTEBRADO CON BOCA CHUPADORA, SE ALIMENTA DE LA SANGRE DE OTROS ANIMALES, ES DE COLOR NEGRO Y VIVE EN AGUAS DULCES CON BARRO.

3)- ANIMAL QUE SE ENCUENTRA EN EL PRIMER ESTADO DE DESARROLLO ANTES DE MUTAR Y CONVERTIRSE EN MOSQUITO.

4)-INVERTEBRADO DE TAMAÑO PEQUEÑO, CUERPO LARGO Y ANGOSTO, VIVE EN LUGARES OSCUROS Y HÚMEDOS, TIENE MÁS DE DIEZ PIES Y DOS ANTENAS.

5)- LARVA DE LA MARIPOSA, TIENE EL CUERPO BLANDO Y SE ALIMENTA DE LAS PLANTAS.

6)- INSECTO DE CUERPO ALARGADO, OJOS SALIENTES, ALAS MEMBRANOSAS, PUEDE DAR GRANDES SALTOS Y SE ALIMENTA DE VEGETALES.

7)- INVERTEBRADO MARINO QUE SE ENCUENTRA EN MARES, TIENE CINCO BRAZOS, CUERPO APLANADO FORMADO POR UN DISCO PENTAGONAL.

8)- INSECTO VOLADOR QUE HABITA EN COLMENAS Y PRODUCE CERA Y MIEL.

9)- INVERTEBRADO DE 8 PATAS, PRODUCE UNA SUSTANCIA EN FORMA DE HILO CON LA CUAL ARMA TRAMPAS PARA ATRAPAR SUS PRESAS Y MOVERSE DE UN LUGAR A OTRO.

10)- INSECTO NEGRO Y PEQUEÑO, TIENE OJOS GRANDES, DOS ALAS Y SEIS PATAS CON CAPACIDAD ADHERENTE Y APARATO BUCAL PICADOR-CHUPADOR.

11)- INVERTEBRADO MARINO DE CUERPO GELATINOSO EN FORMA DE SOMBRILLA CASI TRANSPARENTE, LE CUELGAN TENTÁCULOS Y NADA CONTRAYENDO SUS MÚSCULOS.

12)- INVERTEBRADO QUE VIVE EN EL FONDO DEL MAR, FORMAN COLONIAS DE MILLONES DE ELLOS UNIDOS ENTRE SÍ, VIVEN EN LUGARES DONDE PENETRA LA LUZ Y SON DE COLORES VISTOSOS.

13)- ANIMAL INVERTEBRADO DE TAMAÑO MUY PEQUEÑO, CUERPO ALARGADO, BLANDO, SE ARRASTRA CONTRAYENDO Y ESTIRANDO EL CUERPO, NO TIENE EXTREMIDADES Y SUELE ESTAR EN ALIMENTOS EN MAL ESTADO.

CIENCIAS

¡¡¡HOLA CHICOS!!! ESPERO SE ENCUENTREN BIEN, LES DEJO LAS ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA. RECUERDEN QUE CUALQUIER DUDA PUEDEN CONSULTARME. 

CARIÑOS Y BESOS. SEÑO: MA. DE LOS ÁNGELES.

CIENCIAS NATURALES

·       OBSERVAR EL VIDEO “LOS ANIMALES INVERTEBRADOS”

COPIAR EN LAS CARPETAS:

FECHA: ………. /………

LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

LOS ANIMALES INVERTEBRADOS A DIFERENCIA DE LOS VERTEBRADOS NO POSEEN COLUMNA VERTEBRAL, ALGUNOS POSEEN UN ESQUELETO EXTERNO, QUE ES UNA ESPECIE DE CASCARÓN QUE MANTIENE LA FORMA DE SUS CUERPOS Y LES DA PROTECCIÓN ESTOS SON LOS INSECTOS, COMO LAS LANGOSTAS, LAS MARIPOSAS, LOS MOSQUITOS, Y LAS ARAÑAS. OTROS INVERTEBRADOS TIENEN EL CUERPO BLANDO Y NO POSEEN ESQUELETO, COMO LAS LOMBRICES, LOS GUSANOS, LAS SANGUIJUELAS, LAS MEDUSAS Y LOS MOLUSCOS.

·       RESPONDER TENIENDO EN CUENTA LO OBSERVADO EN EL VIDEO Y LO COPIADO ANTERIORMENTE

1-      ¿POR QUÉ SE LOS CONSIDERA ANIMALES INVERTEBRADOS?

2-      ¿QUÉ LES PERMITE MANTENER FIRME SU CUERPO?

3-      ¿QUÉ ANIMALES FORMAN PARTE DE LOS INVERTEBRADOS?

4-      DIBUJA ALGUNOS DE ELLOS.

CIENCIAS SOCIALES

COPIAR EN LAS CARPETAS:

FECHA: …………/……..

COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO

LA POBLACIÓN URBANA Y RURAL

LA POBLACIÓN ARGENTINA VIVE EN DISTINTOS LUGARES, LA MAYORÍA RESIDE EN CIUDADES O ASENTAMIENTOS URBANOS Y OTRAS VIVEN EN EL CAMPO, ES DECIR ASENTAMIENTOS RURALES.

LLAMAMOS POBLACIÓN URBANA A LA QUE VIVE Y REALIZA SUS ACTIVIDADES EN LAS CIUDADES. CUANDO HABLAMOS DE POBLACIÓN RURAL, NOS REFERIMOS A LA GENTE QUE HABITA EN EL CAMPO, POR EJEMPLO, EN GRANJAS O ESTANCIAS.

OTRA CARACTERÍSTICA QUE DIFERENCIA A LA POBLACIÓN URBANA DE LA RURAL ES EL USO QUE SE LE DA A LA TIERRA, MIENTRAS LA POBLACIÓN URBANA LA UTILIZA PARA CONSTRUIR VIVIENDAS, OFICINAS O FÁBRICAS, EN CAMBIO PARA LA POBLACIÓN RURAL LA TIERRA ES EL RECURSO MAS IMPORTANTE, PARA DESARROLLAR SUS ACTIVIDADES COMO, CULTIVAR, CREAR ANIMALES, EXTRAER MINERALES O MADERA. ESTO HACE QUE EL PAISAJE URBANO Y EL PAISAJE RURAL SEA MUY DIFERENTE.

ACTIVIDADES:

1-      LEER LOS SIGUIENTES MENSAJES ESCRITOS POR DOS CHICAS QUE VIVEN EN DIFERENTES LUGARES. (NO COPIAR, SOLO LEER LAS HISTORIAS)

DÉBORA NOS CONTÓ: “VIVO EN AGUAS DE RAMÓN, A CASI 27 KM DE LA RUTA NACIONAL 38, EN EL DEPARTAMENTO MINAS, CERCA DEL LÍMITE CON LA PROVINCIA DE LA RIOJA. MI CASA ES DE ADOBE, CON TECHO DE CAÑA, JARRILLAS Y BARRO. NO TENEMOS LUZ Y EL AGUA LA SACAMOS DEL ARROYO. MI ESCUELA ES GRANDE, TIENE DOS AULAS: EN UNA ESTÁN PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO, Y EN LA OTRA ESTÁ CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADO. TIENE COMEDOR Y UN HERMOSO PATIO CON ALGUNOS ÁRBOLES. PARA PODER LLEGAR TARDO MÁS O MENOS UNA HORA Y VOY EN BURRO. AL VOLVER DE LA ESCUELA CUIDO LAS CABRITAS Y LAS ORDEÑO. DESPUÉS HAGO LAS TAREAS Y JUEGO CON MIS HERMANOS”.

YANINA NOS CONTÓ: “VIVO EN EL BARRIO SCHNEIDER, EN LA CIUDAD DE SANTA FE. MI CASA ES GRANDE, TIENE UNA COCINA, LIVING, COMEDOR, DOS DORMITORIOS Y EL BAÑO.  LLEGAR A MI CASA ES MUY SENCILLO, SE PUEDEN TOMAR VARIOS COLECTIVOS: EL 5, EL 3 Y EL 9. DESPUÉS HAY QUE CAMINAR UNA O DOS CUADRAS. MI ESCUELA ES GRANDE Y AMPLIA, TIENE DOS PATIOS, UN KIOSCO, UNA BIBLIOTECA, BAÑOS, MUCHAS AULAS Y ES DE DOS PLANTAS. HASTA ALLÍ VOY CAMINANDO Y LLEGO EN DIEZ MINUTOS. CERCA DE MI ESCUELA ESTÁ EL CEMENTERIO Y FRENTE A ÉL HAY UNA PLAZA. EN EL TIEMPO LIBRE, JUEGO CON MIS AMIGOS Y PRIMOS EN LA PLAZA Y SALGO A CAMINAR AL CENTRO PARA MIRAR VIDRIERAS.

2-      DESPUÉS DE LEER LOS MENSAJES, DE DÉBORA Y YANINA RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS TENIENDO EN CUENTA LO LEÍDO SOBRE LOS DIFERENTES ESPACIOS:

A)- ¿A QUÉ ESPACIO (RURAL O URBANO) CORRESPONDE CADA RELATO?

B)- ¿CÓMO VAN LAS CHICAS A LA ESCUELA Y CUANTO TARDA CADA UNA PARA LLEGAR?

C)- ¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZAN EN LOS TIEMPOS LIBRES?

D)- REALIZAR UN RELATO DE CÓMO ES EL ESPACIO DONDE VIVÍS Y COMO ES EL RECORRIDO DE TU CASA A TU ESCUELA. USA COMO EJEMPLO LOS RELATOS DE DÉBORA Y YANINA.     

      3-   EN EL VIDEO VISTO ANTERIORMENTE SE MENCIONA CUÁL DE LOS DOS ESPACIOS ES EL QUE MÁS CONTAMINACIÓN TIENE. 

            A)- REALIZAR UN LISTADO DE IDEAS SOBRE CÓMO PODEMOS HACER PARA CUIDAR NUESTRA CASA COMÚN Y DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN DE LOS ESPACIOS URBANOS.

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

Para esta actividad no es necesario imprimir nada. 

Efemérides: 2 de abril, Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas

Observar el siguiente video

Copiar en las carpetas:

Fecha: 2/4/20

¡¡¡Recordamos a nuestros héroes de Malvinas!!!

Cada 2 de abril celebramos el “Día del Veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas”.

 El 2 de abril de 1982, tropas argentinas desembarcaron en las islas Malvinas con el fin de recuperar la soberanía que en 1833 había sido arrebatada por fuerzas armadas de Gran Bretaña. Aunque no se logró recuperar las Islas Malvinas recordamos y celebramos la valentía de nuestros héroes, que lucharon hasta el final y los que dejaron su vida por amor a la Patria.

SOLO LECTURA 

Hoy la humanidad está pasando por momentos muy difíciles y tenemos muchos héroes, ellos al igual que nuestros héroes de Malvinas, se encuentran luchando por el bienestar de nuestro país y de nuestros seres queridos. Por eso queremos no solo recordarlos a ellos sino, también reconocer a los héroes que están día a día al servicio de nuestra comunidad. 

Actividad:

Responder en las carpetas:

¿Qué aprendimos sobre la historia de Malvinas?

1     ¿Quién es nuestro héroe más grande? Aquel que nos cuida y guía espiritualmente todos los días y al que nada le podemos ocultar, el que nos conoce desde siempre.

2     ¿A quién identificas como héroe dentro de tu familia o familiares?

3   Te proponemos realizar un listado de los héroes que se encuentran al servicio de nuestra comunidad en estos tiempos difíciles de pandemia.

4   Realizar un dibujo de tu héroe favorito. (puede ser mamá, papá, algún ídolo, etc)