CIENCIAS

¡¡¡HOLA CHICOS!!! ESPERO SE ENCUENTREN BIEN, LES DEJO LAS ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA. RECUERDEN QUE CUALQUIER DUDA PUEDEN CONSULTARME. 

CARIÑOS Y BESOS. SEÑO: MA. DE LOS ÁNGELES.

CIENCIAS NATURALES

·       OBSERVAR EL VIDEO “LOS ANIMALES INVERTEBRADOS”

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FECHA: ………. /………

LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

LOS ANIMALES INVERTEBRADOS A DIFERENCIA DE LOS VERTEBRADOS NO POSEEN COLUMNA VERTEBRAL, ALGUNOS POSEEN UN ESQUELETO EXTERNO, QUE ES UNA ESPECIE DE CASCARÓN QUE MANTIENE LA FORMA DE SUS CUERPOS Y LES DA PROTECCIÓN ESTOS SON LOS INSECTOS, COMO LAS LANGOSTAS, LAS MARIPOSAS, LOS MOSQUITOS, Y LAS ARAÑAS. OTROS INVERTEBRADOS TIENEN EL CUERPO BLANDO Y NO POSEEN ESQUELETO, COMO LAS LOMBRICES, LOS GUSANOS, LAS SANGUIJUELAS, LAS MEDUSAS Y LOS MOLUSCOS.

·       RESPONDER TENIENDO EN CUENTA LO OBSERVADO EN EL VIDEO Y LO COPIADO ANTERIORMENTE

1-      ¿POR QUÉ SE LOS CONSIDERA ANIMALES INVERTEBRADOS?

2-      ¿QUÉ LES PERMITE MANTENER FIRME SU CUERPO?

3-      ¿QUÉ ANIMALES FORMAN PARTE DE LOS INVERTEBRADOS?

4-      DIBUJA ALGUNOS DE ELLOS.

CIENCIAS SOCIALES

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LA POBLACIÓN URBANA Y RURAL

LA POBLACIÓN ARGENTINA VIVE EN DISTINTOS LUGARES, LA MAYORÍA RESIDE EN CIUDADES O ASENTAMIENTOS URBANOS Y OTRAS VIVEN EN EL CAMPO, ES DECIR ASENTAMIENTOS RURALES.

LLAMAMOS POBLACIÓN URBANA A LA QUE VIVE Y REALIZA SUS ACTIVIDADES EN LAS CIUDADES. CUANDO HABLAMOS DE POBLACIÓN RURAL, NOS REFERIMOS A LA GENTE QUE HABITA EN EL CAMPO, POR EJEMPLO, EN GRANJAS O ESTANCIAS.

OTRA CARACTERÍSTICA QUE DIFERENCIA A LA POBLACIÓN URBANA DE LA RURAL ES EL USO QUE SE LE DA A LA TIERRA, MIENTRAS LA POBLACIÓN URBANA LA UTILIZA PARA CONSTRUIR VIVIENDAS, OFICINAS O FÁBRICAS, EN CAMBIO PARA LA POBLACIÓN RURAL LA TIERRA ES EL RECURSO MAS IMPORTANTE, PARA DESARROLLAR SUS ACTIVIDADES COMO, CULTIVAR, CREAR ANIMALES, EXTRAER MINERALES O MADERA. ESTO HACE QUE EL PAISAJE URBANO Y EL PAISAJE RURAL SEA MUY DIFERENTE.

ACTIVIDADES:

1-      LEER LOS SIGUIENTES MENSAJES ESCRITOS POR DOS CHICAS QUE VIVEN EN DIFERENTES LUGARES. (NO COPIAR, SOLO LEER LAS HISTORIAS)

DÉBORA NOS CONTÓ: “VIVO EN AGUAS DE RAMÓN, A CASI 27 KM DE LA RUTA NACIONAL 38, EN EL DEPARTAMENTO MINAS, CERCA DEL LÍMITE CON LA PROVINCIA DE LA RIOJA. MI CASA ES DE ADOBE, CON TECHO DE CAÑA, JARRILLAS Y BARRO. NO TENEMOS LUZ Y EL AGUA LA SACAMOS DEL ARROYO. MI ESCUELA ES GRANDE, TIENE DOS AULAS: EN UNA ESTÁN PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO, Y EN LA OTRA ESTÁ CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADO. TIENE COMEDOR Y UN HERMOSO PATIO CON ALGUNOS ÁRBOLES. PARA PODER LLEGAR TARDO MÁS O MENOS UNA HORA Y VOY EN BURRO. AL VOLVER DE LA ESCUELA CUIDO LAS CABRITAS Y LAS ORDEÑO. DESPUÉS HAGO LAS TAREAS Y JUEGO CON MIS HERMANOS”.

YANINA NOS CONTÓ: “VIVO EN EL BARRIO SCHNEIDER, EN LA CIUDAD DE SANTA FE. MI CASA ES GRANDE, TIENE UNA COCINA, LIVING, COMEDOR, DOS DORMITORIOS Y EL BAÑO.  LLEGAR A MI CASA ES MUY SENCILLO, SE PUEDEN TOMAR VARIOS COLECTIVOS: EL 5, EL 3 Y EL 9. DESPUÉS HAY QUE CAMINAR UNA O DOS CUADRAS. MI ESCUELA ES GRANDE Y AMPLIA, TIENE DOS PATIOS, UN KIOSCO, UNA BIBLIOTECA, BAÑOS, MUCHAS AULAS Y ES DE DOS PLANTAS. HASTA ALLÍ VOY CAMINANDO Y LLEGO EN DIEZ MINUTOS. CERCA DE MI ESCUELA ESTÁ EL CEMENTERIO Y FRENTE A ÉL HAY UNA PLAZA. EN EL TIEMPO LIBRE, JUEGO CON MIS AMIGOS Y PRIMOS EN LA PLAZA Y SALGO A CAMINAR AL CENTRO PARA MIRAR VIDRIERAS.

2-      DESPUÉS DE LEER LOS MENSAJES, DE DÉBORA Y YANINA RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS TENIENDO EN CUENTA LO LEÍDO SOBRE LOS DIFERENTES ESPACIOS:

A)- ¿A QUÉ ESPACIO (RURAL O URBANO) CORRESPONDE CADA RELATO?

B)- ¿CÓMO VAN LAS CHICAS A LA ESCUELA Y CUANTO TARDA CADA UNA PARA LLEGAR?

C)- ¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZAN EN LOS TIEMPOS LIBRES?

D)- REALIZAR UN RELATO DE CÓMO ES EL ESPACIO DONDE VIVÍS Y COMO ES EL RECORRIDO DE TU CASA A TU ESCUELA. USA COMO EJEMPLO LOS RELATOS DE DÉBORA Y YANINA.     

      3-   EN EL VIDEO VISTO ANTERIORMENTE SE MENCIONA CUÁL DE LOS DOS ESPACIOS ES EL QUE MÁS CONTAMINACIÓN TIENE. 

            A)- REALIZAR UN LISTADO DE IDEAS SOBRE CÓMO PODEMOS HACER PARA CUIDAR NUESTRA CASA COMÚN Y DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN DE LOS ESPACIOS URBANOS.